2010年10月23日星期六

雪州国中华文教师联谊会2010年度会员大会

(瓜雪讯) 雪州国中华文教师联谊会订于10月31日(星期日),上午10时在斯里肯邦安国中召开2010年度会员大会,并改选2010-2012年度理事会。

         联谊会会长戴庆义校长说,大会通知书及新届理事会的提名表格经已寄出给会员。提名表格必须在10月26日前邮寄或传真给会长或秘书。他呼吁全体会员踊跃出席一年一度的大会,共商会务。

        另一方面,雪州国中华文教师联谊会会员子女华文科奖励金即日起至10月26日接受申请。申请人必须为永久会员,入会一年以上者方可申请。会员子女必须就读本国各源流中学,并在PMR, SPM及STPM考试中华文科考获特优。奖励金将于10月31日会员大会中颁发.

撰稿人:薛扳文
2010 年10月22日

2010年10月22日星期五

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2010年10月13日星期三

專訪第二屆沈慕羽教師獎得獎人‧戴慶義:讓更多華裔學習‧推動華教義不容辭


因為流著中華民族的血,斯里肯邦安國中校長戴慶義認為有義務不遺餘力地推動華文教育,讓更多的華裔莘莘學子報讀和報考華文。

他於1987年馬大中文系畢業,1988年完成馬大教育文憑後,派往文冬啟文國民型中學執教,1989年調派到沙登史里肯邦安國民中學擔任華文科主任。

大調整改革華文課

他不畏艱辛,不怕強權,為該校的華文課作出大調整和大改革;在1991年,儘管是馬來校長掌校,但在他的努力爭取和鼓勵下,該校的全部學生報讀和報考華文科,更從1992年開始將華文列入正課。

目前,斯里肯安邦國中有3千多位學生,當中有90%華裔學生,而所有的華裔學生都報讀和報考華文,在國中樹立了“學習華文”難得可見的現象。

戴慶義接受星洲日報專訪時說,在政府原定限考10科時,大多數學校的學生都會選擇報考會計,而放棄華文,但斯里肯邦安國中的學生都會選擇華文,而放棄會計,因為報讀和報考華文已潛移默化成為了一種文化。

規定學生報讀報考華文

“我的立場是非常堅定的,華裔家長若要把孩子送來這裡,一定要讓孩子報讀和報考華文,不然,他們可以選擇把孩子送到其他學校。”

後來,他的堅持反而讓家長競相把孩子送到該校,因為學校把華文列為正課,方便學生學習華文。這也導致該校常常爆滿。

他說,教育局曾建議校方把華文課安排在課外時間,避免學校爆滿;不過,他不接受有關建議,依然把華文列為正課。

“我的學校上下午班兩三千名學生,我們能把92班的華文列為正課,其他國中沒有理由不能做到;我也曾把學校的時間表呈交給教育部課程發展局,以研究如何全國性把華文科列為正課,不過卻沒有下文。”

他說,在這種壓迫和約束華文教育發展的環境裡,沒有感覺是假的,所產生的心理反彈很大,不是說要去反,而是依照正常管道去爭取,同時也希望友族明白我們所做的努力。

全力推動華教活動

“我從小受華文教育、中學、大學學士和碩士學位也是主修中文,而且長期都待在新村,也因為流的是中華民族的血液,因此潛移默化覺得凡是華文教育和中華文化活動就要全力推動。”

他說,在他與一些團體推動的揮春比賽,全州有500多學生參與,讓他深深體會到只要肯呼,就會有百應,所以為華教付出的路,他會堅持地走下去。

愛心藤鞭教育並施
整頓紀律重振校風

曾經,位於沙登的斯里肯邦安國中,是一所學風敗壞,沒有紀律,令家長聞之退避的中學。戴慶義出任該校紀律主任期間,積極重振校風,在愛心和藤鞭教育並施下整頓學生紀律,大大改善了該校的校風和紀律。

“只是使用愛心教育是不行的,對於頑固不冥的學生,屢勸不聽後就會採用藤鞭教育;對紀律問題學生除了要夠嚴、夠兇,也要走入他們的內心世界,瞭解他們及協助他們。”

他強調處理問題時須是非分明,雖然他嚴懲犯錯的學生,有時候看到他們時也會摟一摟他們的肩膀,給予他們肢體語言的關懷。

“這些學生有時也會約我放學後去喝茶,我也會像朋友一樣和他們出去喝茶。”

學生網上留言要求調回

在今年初,戴慶義被調到白沙羅萬達鎮國中(4)校擔任校長,離開了他服務20年的學校;很多斯里肯邦安國中的學生都希望他回來,學生在面子書開了網頁,有千多位學生加入,要他重回斯里肯邦安國中掌校。

面子書留言有“no Mr Tay,no me”,“雖然他常常讓我的屁股開花,我還是愛Mr Tay”。

他沒想到一些常常被他鞭打的學生也希望他回來。他用心關懷學生,學生是可以感受得到的。

天從人願地,他又在今年8月被調回斯里肯邦安國中。

他說,掌校者應該凡事親力親為,不要把自尊擺到很高,高高地坐在校長室,所以他經常見家長、學生和老師,做到有下情就馬上上達,有問題就馬上解決。

他也會不定時地在放學時間走上學生巴士,看看有沒有逃學的學生,在放學時準時坐巴士回家。

瞭解學生在外活動

他認為掌校者不可以只管學生在校園內範圍的活動,所以他也通過管道認識地方上有影響力的領袖,瞭解學生在外的活動。

他也無時無刻地在想如何幫助學生及推動華文教育,在2003年和幾位志同道合的華文老師創立“雪州國中華文教師聯誼會”,為了提昇老師的精神文化,他親力親為籌辦各種講座會、研修營、進修班等等,邀請國內外專家、知名學者前來主講。

個人履歷

姓名:戴慶義

年齡:51歲

學歷:馬大中文系

教學經驗

●1988年被派往文冬啟文國民型中學執教

●1989年被調派到沙登史里肯邦安國中,擔任華文科主任。

●由於表現出色,在1999年被晉升為該校下午班副校長。

●3年後被調至上午班擔任第一副校長至2009年。

●2009年2月16日被調至白沙羅萬達鎮國中(4)校擔任校長。

●2010年8月1日被調回史里肯邦安國中掌校。

校外服務

●大馬教育文憑(SPM)考試華文試卷出題委員會委員

●從2007年開始擔任SPM華文試卷(一)全國評估總組長

●2002年籌辦“薪火傳承及中文教學”、2005年“文化傳承與精致人生”、2009年“古典和現代詩詞的教

●2002年籌辦“薪火傳承及中文教學”、2005年“文化傳承與精致人生”、2009年“古典和現代詩詞的教學和欣賞”國際講座會。

●2000-2003年籌辦“雪州SPM華文科作答技巧”營2007年籌辦“全國中學華文教師研習營

●2010年與雪州教育局華文組辦“SPM華文教師分享營”及與星洲和雪州教育局華文組聯辦“614與華文有約.教與學研習營”。

社區服務

●參與史里肯邦安民眾圖書館的建議和發展活動。從1998年圖書館創立至今,擔任該圖書館主席。

●2004和2005年主辦徒步競跑為沙登3間華小籌款和2006年為沙登華小(2)校舉辦文化之夜。

所獲榮譽

●1993年獲得馬來西亞教育部傑出服務獎。

●2000年獲得雪州政府頒發的傑出華文教師獎。

●2002年獲得馬來西亞教育部優秀服務獎。

●2007年獲得最高元首頒發PPN有功於社會勛銜。

●獲選代表大馬參加在中國北京舉行的“北京國際基礎教育校長論壇”。

转载自星洲日報‧2010.10.06


2010年10月12日星期二

郭秋香‧為默默耕耘的華文教師喝彩

斯里肯邦安國中校長戴慶義為華文付出的努力一再獲得肯定,身為第二屆沈慕羽教師獎得獎人戴慶義絕對是實至名歸。

戴校長所走過的艱辛華文路,是炎黃子孫應該大力為他喝彩的。身在大馬,華文教育一直都是顛簸前進的,從爭取華小的平等待遇、在國中推廣學生報考華文、把華文列為正課再到獨中的生存,華文在我國能夠有今時今日的成就,如戴校長這群在背後默默貢獻的推手,絕對功不可沒。

來自實兆遠的我,直到來到吉隆坡生活以後才知道,原來我國有所謂的國中和國民型中學之分,在國中華文不是必考科、華文不被列在正課中,很多吉隆坡的學生為了要學習華文必須在放學後留下來,甚至在校外尋找補習老師,力求在大馬教育文憑考試(SPM)中考得佳績。

而我就讀的實兆遠南華國民型中學,從預備班到中五,不分理科還是文科,華文都是學生的必考科,當然華文也是列在正課中。我就讀的那一年中四班,學校還設有一班中國文學班,選擇了這一班的我們,SPM要報考中國文學,也因此我們比其他同學有更多的時間學習華文。

我們的學校有著濃濃的中華文化氣息,我們有華樂班、有本校的華文創作特刊、有華文演講比賽、有全校每人都必須參加的華文作文比賽,原來生長在這樣的環境的我們竟是如此幸運。

但是這種幸運並非偶然,要鼓吹這種濃郁的學習華文風氣、要堅持把華文列為必考科、把華文列入正課,要開辦中國文學班等等,都必須有一位開明、毅力堅定的校長,背後還要有一群願意為他打拼,為母語教育鞠躬盡瘁的教職員陪他一同朝向同一個方向前進,創造蓬勃的中文事業。

感謝我的校長小黑、我中四及中五的級任老師兼中國文學老師陳清漢、陳愛梅、彭冰龍老師等,若不是他們,我們不會有如此完善的學習中文的環境。而更值得慶賀的是,當華社在大力促請人們報考SPM華文,以為我國的華小栽培師資。他們的付出都應該被喝彩,被鼓勵。

转载自星洲日報/言路‧作者:郭秋香‧2010.10.10

2010年10月10日星期日

恭贺戴庆义校长荣获第二届沈慕羽教师奖殊荣

      教总于10月10日假新纪元大礼堂举办“2010年度教师表扬大会暨第二届沈慕羽教师奖颁奖典礼”。今年的主题定为深深师恩,声声感激”,共有22位来自华小、国中和独中的校长及老师被推荐申请本届的沈慕羽教师奖,本会会长戴庆义校长脱颖而出荣获第二届沈慕羽教师奖殊荣,实至名归,是雪州华文教师联谊会的荣耀。在此恭贺戴庆义校长,您是我们的光荣与榜样!

















小学生精心制作送给每一位出席者的小布娃娃。

2010年10月7日星期四

第二届沈慕羽教师奖


第二届沈慕羽教师奖得奖人简介


戴庆义校长

戴庆义校长,1959年出生于槟城,目前是雪州史里肯邦安国民中学校长。

戴校长积极推动国中华文科的学习,为了确保中学阶段的华文教学得以正常发展,他不畏艰辛、不怕强权。1992年,他在史里肯邦安国中担任华文主任时,成功争取把华文列入正课,并规定华裔学生必修必考华文,这是全国少有的。

为了凝聚国中华文教师的力量,创造教师的福利,并加强华文科的教学,戴校长和几位同道于2003年创立了"雪兰莪州国中华文教师联谊会",积极推展各项活动。 


林鉴校长

林鉴校长,1941年出生于柔佛州麻坡。1968年开始在沙巴建国中学执教。目前虽已年届70高龄,但还继续担任校长,为建国中学的发展做出了巨大的贡献。

林校长对教育非常执着,勇于创新和求变。他推行因材施教的教育路线,坚持学术和活动必须兼顾,重视学生品德的塑造,培养学生多方面的能力。在大家的共同努力下,建国中学脱胎换骨,发展成为有口皆碑的重点学校,并在2009年获得教育部评选为全国私立中学组首屈一指的5星级中学。

林校长说:办教育没有捷径,必须有使命感和归宿感,才会成功。林校长默默耕耘、无怨无悔,把一生的光辉都奉献给学校,是大家学习的典范。


罗美兰老师

罗美兰老师,1966年出生于森美兰芙蓉,目前在吉隆坡康乐华小执教。

"让孩子快乐的踏进教室,丰富的踏出校门"是罗老师在教学路上,一直努力的目标。她坚持尊重学生个别差异,让不同能力的学生能够有所发挥,并培养学生独立自主的教育理念。

罗老师的努力不但获得校方和家长的赞赏,而且也多次赢得国内和国际上的创意教师奖,为校为国争光。

沈淑情老师

沈淑情老师,1971年出生于砂拉越州美里,目前在美里中华公学执教。

沈老师重视孩子多元的发展,并坚信文化艺术可陶冶心情,让情操、身心都得到提升,对孩子一生的人格塑造有深远的影响,她总是抱持着这份信念,热忱地指导学生。为了挖掘孩子多方面的潜能与才华,她不辞辛劳,牺牲个人的时间,长期指导与培训学生,并栽培了无数优秀的学生。为了带给学生最好的教学,她除了不断探索、不断创新、不断钻研,更是尽一切努力提供平台让学生发挥他们的潜能,培养学生读书和考试以外的综合能力,开发学生的多元智能。

对沈老师而言,教书终身志业,尤其是能够把自己对中文的热爱,把文化的根传承给学生,让薪火相传,永恒不灭,更是使其人生充满意义。

 
转载自教总网站

2010年度教师表扬大会暨第二届沈慕羽教师奖颁奖典礼


"2010年度教师表扬大会暨第二届沈慕羽教师奖颁奖典礼" 新闻发布会
教总于今日召开"2010年度教师表扬大会暨第二届沈慕羽教师奖颁奖典礼" 新闻发布会,并公布第二届沈慕羽教师奖得奖人名单。新闻发布会由教总主席王超群主持,出席者还包括教总总务兼尊师重道工委会主席陈清顺,以及教总执行秘书长叶翰杰。

共有22位来自华小、国中和独中的校长及老师被推荐申请本届的沈慕羽教师奖。经过遴选后,共选出了4位得奖人,即有林鉴校长(沙巴建国中学校长)、戴庆义校长(雪兰莪史里肯邦安国中校长)、罗美兰老师(吉隆坡康乐华小老师),以及沈淑清老师(砂拉越美里中华公学老师)。

教总将于20101010日,上午10时正,在雪兰莪加影新纪元学院大礼堂举办2010年度教师表扬大会暨沈慕羽教师奖颁奖典礼。当天也将设有沈慕羽图片资料展,以及展示"2010年度教师节绘画比赛"得奖作品。

今年的主题定为"深深师恩,声声感激",表扬大会从场景的布置,到气氛的营造,到节目的呈献,都围绕着这个主题,以肯定、感谢和表扬老师的付出与奉献精神。教总诚邀各华小、国中和独中校长、老师、学校三机构成员、学生、家长和社会人士踊跃出席,共度这意义非凡的一刻,一起为推广尊师重道精神而努力。

2010年教师表扬大会暨沈慕羽教师奖颁奖典礼节目表

时间
项目
9:30am 嘉宾入席
10:00am-
12:15pm
 短片:《第二个太阳》
 排舞:《T's Cha Cha》《Shy Waltz
(雪华高师同学会
呈献)
 诗歌朗诵:《长大后,我才知道》
(加影育华中学
呈献)
 致词:

 1.
工委会主席陈清顺校长

 2.
大会主席王超群校长
 相声:《孔子曰》(新山飞蒲文化艺术中心  呈献)
 舞蹈:《吾师沈慕羽》(吉隆坡州立华小
呈献)
 沈慕羽教师奖颁奖仪式
 话剧:《感恩有您》(吉隆坡崇文华小爱心爸爸妈妈团
呈献)
 感谢您的爱:《让孩子潜能大大发光》献老师
12:15pm 午餐
转载自教总网站