2010年5月28日星期五

台湾亚洲大学招收SPM毕业学生

各位敬爱的老师们:

台湾亚洲大学欲招收SPM毕业学生, 提供20个学额。请将消息传给我们的孩子和学生们。

条件:6个kredit,华文及格
只需负责自己的生活费,如果成绩特优,可以申请生活津贴。

详情可参考:

或联系:

李伟权教授 -国际企业系系主任

2010年5月18日星期二

《614与华文有约 - 教与学》

联办单位:
雪州教育厅华文组
星洲日报总社
雪州华文教师联谊会

日期:2010年6月14日 - 18日(一连五天)
时间:8.30am - 4.30pm
地点:八打灵星洲日报总社讲堂
收费:RM 50 (不留宿)  RM100 (留宿)
对象:全国中小学华文老师,中学生及热爱中文的公众人士
询问处: 星洲日报: 03-79658914 (郑君茱) 联谊会秘书:012-3544009
报名方式:请把表格和付款单据传真致雪州国中华文教师联谊会
                    传真号码 03-32896364 (Mr. Siah)                    
                    请留意星洲日报新闻稿
                    雪州教育厅华文组博客http://blog.yam.com/selubc2009
                    雪州国中华文教师联谊会部落格
                     http://selangorlianyihui.blogspot.com/

课程简介:

14/6/2010 语音课程(精益求精学正音) -陈肇强讲师
15/6/2010 书法课程(毫情砚意墨传神) - 马来西亚书艺协会
16/6/2010 现代文与文言文理解(书卷多情似故人)- 资源老师
17/6/2010 中国文学 (众里寻他千百度)- 马来亚文化事业有限公司
18/6/2010 拟题分享会(化作春泥更护花) - 资源老师

流程表

08: 30 久逢知己 (报到)
08:45 听君一席话 (开幕/活动汇报)
09:00 博学之 * (课程1)
11:00 停蹄小憩 (休息)
11:15 慎思之 * (课程2)
12:45 粗茶淡饭 (午餐)
13:15 笃行之 * (工作坊)
16:00 海内存知己 (散会)


《614与华文有约 - 教与学》 报名表格
BENGKEL PENINGKATAN PEDAGOGI GURU-GURU BAHASA CINA
联办单位 :雪州教育厅华文组、星洲日报总社、雪州国中华文教师联谊会
日期 :2010年6月14日至18日(一连五天)
时间 :上午8时30分至下午4时
地点 :雪州八打灵星洲日报总社讲堂

姓名 :(英)_________________________
       
              (中)_________________________

联络号码 :(手机)_____________________

                      (住家)_____________________

                 :(电邮)_____________________

                       (传真)_____________________

身份证号码 :___________________________

 性别 : 男 ( ) 女 ( )

学员资格 :中学老师 (    ) 小学老师 (    ) 学生 (    )   公众人士( )

执教学校 :(州属)________________________________

                      (校名) _______________________________

地址 : __________________________________________

                __________________________________________

膳食 : 素食 ( ) 荤 ( ) *请选择
住宿 : 需留宿 ( ) 不留宿 ( ) *请选择
报名费 :(留宿) RM100 ( )     (不留宿)RM50 ( ) *请选择

报名方法 :从网上下载表格报名,通过银行付款,然后传真表格和付款单据给秘书,报名方为有效。

支票 / 汇款 银行 :_____________________

支票号码 :____________________________
支票请致 :
        “Persatuan Kebajikan Guru B. Cina Sek. Men. Negeri Selangor
帐号:Public Bank: 3128112005

* 本人愿意参加一连五天的课程,并遵守大会制定的规则。
* 本人也同意倘若发生任何意外,一切需自行负责。

学员签名 : ____________________日期 : ____________________

请把表格和付款单据传真致:雪州国中华文教师联谊会:03-32896364 (Mr. Siah)
询问处: 星洲日报: 03-79658914 (郑君茱) 联谊会秘书:012-3544009
游览网址http://blog.yam.com/selubc2009 (雪州教育厅华文组)
http://selangorlianyihui.blogspot.com/ ( 雪州联谊会网站)

报名截止日期:31/5/2010

2010年5月16日星期日

教师节快乐

挥荆斩棘,驰骋杏坛,
造福学子,实践理念。
教诲如春风,师恩似海深,
桃李满天下,春晖遍四方!
祝各位老师身体健康、万事如意、
工作顺利、教师节快乐!

2010年5月5日星期三

SPM华文分享营剪影

魏家祥:數學家圖表分析“有趣”‧華文科難考原因複雜

國內 頭條新聞 2010-05-05


魏家祥透露已邀請數名數學專才研究大馬教育文憑(SPM)考試華文科各等級的走勢,
並將以統計學角度推敲和改善華文科難考佳績的情況。(圖:星洲日報)

   (吉隆坡)教育部副部長拿督魏家祥說,他已邀請數名數學專才研究這些年來大馬教育文憑(SPM)考試華文科各等級的走勢,並將以統計學角度推敲和改善華文科難考佳績的情況。

      他說,從這項研究發現,華文科成績的圖表變化是非常有趣的,它與一般正常的圖表分佈有別,可能主要報考華文的學生都是精英中的精英。

安排時間會見考試局

       他週二(5月4日)出席SPM華文分享營交流會時說,他會安排時間會見考試局官員,以對此情況做出進一步瞭解。他說,他會繼續從各個環節,即從課程出版局、考試局、出題和批卷過程去探討華文科難考課題。

     “出題教師會認為他們所出題目屬中等水平,但我問了其他教師,他們卻不這麼認為;考試應考學生明白的,而不是以考題的難度來襯托自己的厲害。”他指出,曾經一名東馬記者向他投訴,學校不允許他的孩子報讀華文,因為該孩子在大馬初中評估考試(PMR)的華文成績不佳;不過,他認為,不管孩子的華文成績理不理想,只要是華人都應該報考華文。

摒棄考A+是最棒心態

        他說,在思維上,人們會把華文科A+成績和過去的1A相提並論,但其實並不儘然,而且也要摒棄考A+是最棒,沒有A+就完蛋的思維。

        魏家祥指出,他在今年年初已指示各州督學確保州內國中的華文課順利開班,因此相信不會遇到太多問題。
        
       他說,報考華文的政府學生一般上在6萬人左右;至於今年有多少學生報考,他則未有詳情。

        針對國中華文師資不足,他說,培訓國中華文教師是高教部管轄的範圍,教育部會與高教部協調。他認為,或許未來開辦KPLI中學華文組,有助於改善情況。

主修華文沒教華文
魏家祥將瞭解個中原因

         國中華文老師面對種種工作壓力和心酸,而師資不足是其中一項問題,但雪州卻有107名主修華文的國中老師,卻被安排教其他科目。

         魏家祥表示,他會跟進此事,以瞭解這107名教師是自願性不教華文,還是別無選擇的安排。


雪州国中华文教師联谊会主席戴庆义赠送纪念品予副教长魏家祥。
左起为联谊会秘书薛扳文,雪州教育厅华文组助理局长林汶珊,联谊会顾问拿督廖润强。


         他為SPM華文分享營主持閉幕後說,既然這些教師在受訓時主修華文,畢業後也應以本身的專業教學。

         這場活動是由雪州國中華文教師聯誼會與雪州教育局華文組聯辦,出席者有雪州教育局華文科助理主任、雪州國中華文教師聯誼會顧問廖潤強、雪州國中華文教師聯誼會主席戴慶義、SPM華文分享營顧問黃文炯。

          會上也特地安排了1個小時的時間讓魏家祥和現場的華文老師交流,不少華文教師道出了他們的心聲和心酸。

         魏家祥在一問一答做出回應後,也承諾會跟進一些課題。

國中華文教師的心聲

怕影響獎學金不考華文

●一名來自沙白安南縣的華文教師說,此校有一名中五的學生考取16A+,這名學生在中四和中五報讀華文,卻在最後一分鐘放棄報考華文,因為擔心華文科成績無法考取佳績而影響公共服務局獎學金的申請。
她對學生的決定感到失望和無奈,而自己能做的是繼續守著剩下的39位學生,直到他們完成SPM華文考試。


建議出版古文和韻文書籍

●一名教師反映出華文試卷的古文難考問題,並建議出版一本收集古文和韻文各20篇的書籍,做為SPM華文試卷古文和韻文考試範圍。
她認為,中四和中五的課程太難了,大馬沒有中國和台灣的環境,但所學的古文卻艱深難懂。她說,她身為華文教師,在教古文前,若沒有看過譯文,她根本沒有信心教學。

“若我只能看得懂40%,那我的學生又能看得懂多少巴仙呢?”


教中一至中五華文壓力大

●一名教師指出,他須負責教中一至中五的華文課,工作壓力非常大,難道教育部不能多派一名華文教師來減輕負擔嗎?


建議國中華文課增至4節

●一名教師建議把國中華文課每週3節增加至4節。她認為,國中華文課目前每週上課時間3節,國民型中學的華文課則每週5節;在這種情況下,國中生的華文上課時間比國民型中學學生少,但卻必須完成一樣課程和考試,顯得有些不公平。


華文班是“吵來的”
●一名教師揭露,她逢年頭必跟校長“吵架”,才能順利開辦華文班。
她也道出此校從2002年開始爭取開辦華文學會至今依然沒有下文。


转载自星洲日報‧2010.05.05